Nordiskt folkbildningsmöte hos Studieförbunden i samverkan | | | Representanter från organisationer i Norge, Island, Danmark, Finland, Estland och Sverige träffades hos Studieförbunden i samverkan den 2–3 maj. Bland annat rapporterades att mikrokrediter (micro credentials) dyker upp i vuxenutbildningssammanhang i flera länder. NVL (Nordiskt nätverk för vuxnas lärande) har därför inlett en studie om europeiska länders attityd till mikrokrediter. Andra ämnen på mötet inkluderade att folkbildningen nu medverkar i språkutbildning för flyktingar från Ukraina, i hela Norden.
Läs mer om mikrokrediteringar i Unesco:s rapport – "Towards a common definition of micro-credentials". |
|
|
| Förändringar för folkbildningens organisationer i Norden | | | | |
|
|
Folkbildningen och studieförbunden i Norden | | | Studieförbundet Vuxenskolan publicerade för två år sedan en rapport om hur folkbildningen är organiserad i de olika nordiska länderna. Rapporten innehåller en genomgång av olika nordiska samarbeten och ger en god översikt av verksamheten. Rapporten är skriven av Raymond Svensson som är generalsekreterare för FNV (Förbundet Nordisk Vuxenupplysning), ett nordiskt förbund för SV och systerorganisationer.
Rapport om folkbildningen och studieförbunden i Norden. | | Konferens: "Civil society for lifelong skills development" (digital medverkan) | | Start typing something... | Den 23 maj bjuder EAEA (the European Association for the Education of Adults), LLLP (the Lifelong Learning Platform) och ETF (European Training Foundation) in till en hybridkonferens om civilsamhället och livslångt lärande i Europa och partnerländer. På agendan finns diskussioner om policy och möjliga samarbeten. Anmälningstiden för att delta digitalt har löpt ut, men EAEA har möjlighet att erbjuda ytterligare ett fåtal platser och intresserade mejlar då direkt till aleksandra.kozyra@eaea.org.
Läs agendan för konferensen. | | "Så kan folkbildning stärka demokrati och en hållbar värld" (anteckningar från seminarium) |
|
|
| | Den 4 maj anordnades seminariet ”Så kan folkbildning stärka demokrati och en hållbar värld”, på Runö Folkhögskola utanför Stockholm. Ett av skälen till seminariet var att undersöka intresset för att skapa en ny organisation, liknande Föreningen för folkbildningsforskning, för att samla, synliggöra och utveckla folkbildningens internationella arbete. Under seminariet lyftes tre exempel på internationellt arbete: ett från Tyskland, DVV (Deutscher Volkshochschul-Verband), ett från Tanzania, (Karibu Tanzania Organisation) och ett från Ukraina (folkhögskolan i Vovchok).
Läs anteckningar från seminariet. | | För folkhögskolor som arbetar med deltagare från Ukraina | | | Vad händer med ett civilsamhälle som trasats sönder av krig och konflikt? Vad behöver man för att bygga upp det igen efter krigets slut? För den nystartade folkhögskolan i Vovchok, Ukraina, är svaret tydligt: folkbildning. Men rörelsen för folkbildning i Ukraina är fortfarande ny och oerfaren. För att man ska kunna växa och stärkas långsiktigt behövs mer kunskap, fler erfarenheter och starka band med andra folkhögskolor som kan stötta upp. Vill du och din folkhögskola vara med och diskutera hur detta kan bli verklighet? Har ni deltagare från Ukraina på er skola som också vill vara en del av detta? Sveriges folkhögskolor kommer i juni att arrangera två träffar för att uppmärksamma och stötta olika folkbildningsinitiativ i Ukraina.
15 juni: Erfarenhetsutbyte för pedagoger (webbinarium) 26 juni: Erfarenhetsutbyte för ukrainska deltagare (webbinarium) | |
|
|
Folkbildningsrådet fördelar och följer upp statsbidrag till folkhögskolor och studieförbund. Läs mer på vår webbplats folkbildningsradet.se. | | |
|
|
| Du får detta utskicket för att du är registrerad som prenumerant på vårt internationella nyhetsbrev Utblick. Det innebär att dina uppgifter-postadress finns sparade i vårt användarregister. Detta register används bara för detta utskick och när du avregistrerar dig så raderas din e-postadress. Vill du avsluta din prenumeration på nyhetsbrevet? Klicka här. |
|
|
|